馬來西亞檳吉臺灣學校 CHINESE TAIPEI SCHOOL PENANG
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管理者 - 新聞稿 | 2012-12-19 22:46:20

馬來西亞檳吉臺灣學校新聞稿
【發稿日期:101年12月 20日】
新聞聯絡:校長室 李明威校長 +60175254188 0935027698

【主題:民俗文化海外傳 檳吉學子冬烝來體驗】
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處於海外的五所臺校對中華文化的傳遞一向不遺餘力,以節氣來做為社會學科的經緯,講述立春、立夏、立秋及立冬的緣由,使學生了解老古人在以農耕為主的社會生活,在吸引他們的注意的同時,更激發學子們去探討相關的民俗活動。課程的安排跳脫純以教師講授的方式,而讓學生親自去經歷。
馬來西亞是一個多元種族的國家,有馬來人、印度人及華人,各族裔均有其獨特的民俗節日,為求公平原則及兼顧經濟發展,各企業均需依政府規範,讓員工能享有其民俗的節慶或全國統一的節日。在全馬享受「屠妖節」時,各族裔也可以自己享受「哈芝節」、「火神節」或「中秋節」。
小學部的課程裏,領域召集人總是設計多向的民俗活動,以讓學生知道各節慶中特殊的涵義及其代表的象徵。就以21日的「冬至」為例:教師告知同學冬至的典故時,學生訝異的發現它原是古老的過年(春節),難怪台灣習俗中的「吃冬至湯圓就長一歲」的說法。老師們也讓學生測日影,看看白晝最短的狀況,以印證古代24節氣之始的冬至,當然同學也就知道了「冬烝」是四祭之一,隨著祭祖之後的「食祖」遺俗,同學們開心的準備了七色湯圓,在搓湯圓,煮湯圓時彼此相互合作,開心學習的過了一節有意義的民俗課程。

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管理者 - 活動快訊 | 2012-12-19 22:42:40

12月24日午休時輔導室將於圖書館舉辦一年一度的聖樂欣賞。

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管理者 - 活動快訊 | 2012-12-16 23:51:02
2012年12月29日(星期六)下午2點至6點於檳城 masyarakat penyayang
有一項愛相隨創意藝術活動,報名費每人馬幣20元,有興趣參加者
請逕向有關單位報名。電話號碼為04-2280709(Andrew)或0164101498(priscilla)

 

馬來西亞檳吉臺灣學校新聞稿
【發稿日期:101年12月 14日】
新聞聯絡:校長室 李明威校長 +60175254188 0935027698

【主題:北市教學輔導團檳城大吉 說學逗唱師生獲益多】
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小而美的檳吉臺校在一週的教學輔導課程中,讓與會的教學輔導老師留下深刻的印象。成功高中的許美蓮老師稱讚臺校學生做筆記的態度,一筆一劃都不馬虎。松山高中的鄭素媚老師,則鼓勵老師們應用教學技巧,讓學生主動學習並且喜歡物理,但來自北一女中的化學科張永佶老師,則以另類的看法說,即使學生因你的教學,恨死你的化學也不要讓學生失去學習的動機。建中的文士豪主任更是語重心長的說道,學生的升學不是唯一辦學校的考量,並鼓勵在座教師們要能擁有教學熱誠,他認為熱誠是教學的大原則,不要因為學生的成績而放棄學生,要以不同的測量方式,喚醒學生學習的意願,冷笑話也會因講笑話人的積極態度,帶來意想不到的哄堂大笑的效應。
五位教學輔導講座自謙教學年資雖有一百三十幾年,可是一點都沒有懈怠過教學的準備,隨著學生的反應調整學生的教材,重視學生學習個別差異,以帶動師生的共同學習,他們深切的認為教師的態度,會影響學生學習的反應。只要針對學生學習的盲點,提供適當補救教學的課程或建議,學生的學習一定會跟上來。
本次馬來西亞兩臺校的教學輔導由臺北市教育局協辦,就是本著學校教育能帶動社會良好風氣的責任,慎選教學輔導講座及事先處理各項的作業,在五校的行政單位完美配合下順利完成。此次的教學輔導能於檳吉臺校做一個新的啟程點,讓海外台灣子弟都能受到完整的教育,方能厚植我們在海外教育的軟實力,這是我們「一個孩子都不能少」、「把每一個學生帶上來」教育理念的發揮。

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管理者 - 重要訊息 | 2012-12-13 00:02:08

歡迎註冊!!

 

馬來西亞檳吉臺灣學校新聞稿
【發稿日期:101年12月 10日】
新聞聯絡:校長室 李明威校長 +60175254188 0935027698

【主題:北市教學輔導團上馬 檳吉吉隆坡攜手問學】
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殷殷關懷海外台商子弟的課業學習,教育部每年都甄選優良教師,派赴海外臺校辦理教學輔導,讓海外的教師能有觀摩學習的機會,並能針對教學的內容,設計合宜的教案,透過教學演練、現場教學觀課後的研討,達成教學技巧提升的目標。
馬來西亞檳吉臺校、吉隆坡臺校雖因所居僑居地的關係,而發展出兩校的特色課程,但仍以12年一貫的中文教學體制為主。學生修完高中課程,達到畢業的學分數後,得參加海外學校聯招,並依會考成績及個人志願,返台進入各公、私立大學就讀。學生所學的範圍與台灣各校相同,由僑委會所提供的教科書,也依各校選定的版本於學期前寄達各校。此外,臺校學生也可利用暑假期間,返台參加各項學藝活動。
本次馬來西亞兩臺校的教學輔導由臺北市教育局協辦,敦聘建國高中數學科文士豪主任、北一女中化學科張永佶老師、成功高中生物科許美蓮老師、松山高中物理科鄭素媚老師及西松高中體育科劉永信老師,負責策劃該科教學輔導內容。五位資深優良老師於12月02日先行飛抵吉隆坡臺校,作為期一週的課程輔導,並於09日再搭機到檳城檳吉臺校,作另一週的教學示範。
針對本次的教學輔導,五位輔導老師事先與兩校該科教師取得連繫,並對教授的相關內容討論出可行的教案,雖囿於出入海關的規定,部分的實驗器材不能隨行,但兩校的理化科教師均能先行蒐齊相關化學物品,使得各項實驗課程充滿驚奇,也讓臺校學生真正體驗實驗所帶來的學習成果。

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管理者 - 教務處 | 2012-12-10 09:20:02

歡迎文士豪主任、鄭素媚老師、張永佶老師、許美蓮老師及劉永信老師

 

 馬來西亞檳吉臺灣學校新聞稿         

【發稿日期:1011206 日】

新聞聯絡:校長室      李明威校長  +60175254188 0935027698

 

主題:分享豐富了生活 檳吉綻放生命教育的花朵

                                                           __

     放開爸爸的手,滿臉開心的小五生,三步併作兩步的跑上教室,一張嘴笑得合不攏來,是因為今天小五班要上一堂有趣的課。昨天,導師明嬡就告知同學今天要大家來體會「分享」,師生一起來做QQ有勁的果凍。

     馬來西亞檳吉臺校小學部五年級的學生在讀過許哲銘先生的「分享的力量」後,吳老師為同學設計了一個有趣的單元:製作果凍。全班分成不同的組別:有同學準備新鮮水果,有同學負責清洗陳放果凍的容器,還有一些同學要到飲水機那兒接水,每一位同學都忙得好開心,期盼在老師的指導下,能做出誘人可口的果凍,好與同學、師長一起分享。

      「獲取幸福與快樂的關鍵,不在於你能擁有多少,而在於你能與人分享多少。」讓這一句文字成為學生的行動力,是不是要讓同學親身去體會?如果書本上諾貝爾的分享情操藉由同學手動,而能體會出付出的喜悅?讓明嬡老師決定付諸行動,就給同學們來做一個他們喜歡的果凍吧!

    當果凍粉加入熱水後,所產生的變化及冷卻後的模樣,都被同學們用鉛筆寫下他們的觀察紀錄。製作果凍成為學習的單元,同學們以文字來描述,用圖畫畫出來,不拘形式的學習成果沒有一絲絲的壓力,更重要的是,同學們學到了分享的快樂,勝過獨自擁有的想法。明嬡老師說,懂得分享的同學,不但能獲得許多的朋友,更能從分享中得到更多的快樂與幸福!不是嗎?同學們看到校長、主任、老師用欣賞的眼神,看著誘人QQ有勁的果凍,學生們可都笑開懷了,真是一堂有趣的課 !

 馬來西亞檳吉臺灣學校新聞稿 

【發稿日期:101年12月 06 日】
新聞聯絡:校長室 李明威校長 +60175254188 0935027698

【主題:分享豐富了生活 檳吉綻放生命教育的花朵】
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放開爸爸的手,滿臉開心的小五生,三步併作兩步的跑上教室,一張嘴笑得合不攏來,是因為今天小五班要上一堂有趣的課。昨天,導師明嬡就告知同學今天要大家來體會「分享」,師生一起來做QQ有勁的果凍。
馬來西亞檳吉臺校小學部五年級的學生在讀過許哲銘先生的「分享的力量」後,吳老師為同學設計了一個有趣的單元:製作果凍。全班分成不同的組別:有同學準備新鮮水果,有同學負責清洗陳放果凍的容器,還有一些同學要到飲水機那兒接水,每一位同學都忙得好開心,期盼在老師的指導下,能做出誘人可口的果凍,好與同學、師長一起分享。
「獲取幸福與快樂的關鍵,不在於你能擁有多少,而在於你能與人分享多少。」讓這一句文字成為學生的行動力,是不是要讓同學親身去體會?如果書本上諾貝爾的分享情操藉由同學手動,而能體會出付出的喜悅?讓明嬡老師決定付諸行動,就給同學們來做一個他們喜歡的果凍吧!
當果凍粉加入熱水後,所產生的變化及冷卻後的模樣,都被同學們用鉛筆寫下他們的觀察紀錄。製作果凍成為學習的單元,同學們以文字來描述,用圖畫畫出來,不拘形式的學習成果沒有一絲絲的壓力,更重要的是,同學們學到了分享的快樂,勝過獨自擁有的想法。明嬡老師說,懂得分享的同學,不但能獲得許多的朋友,更能從分享中得到更多的快樂與幸福!不是嗎?同學們看到校長、主任、老師用欣賞的眼神,看著誘人QQ有勁的果凍,學生們可都笑開懷了,真是一堂有趣的課 !

 

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管理者 - 榮譽榜 | 2012-12-05 23:40:53

 

高中部        
  第一名 第二名 第三名
高三 鄭菀韻 謝可萱 江春霖
高二 姚信甫 李怡萱 蔡欣如 ?明浩
高一 ?佳瑩 林志泓 姚姵孜

 

 

國中部      
  第一名 第二名 第三名
國三 劉亭妤 李侑潔 陳渝方
國二 陳薪如 洪陞勇 李佳恩
國一 蔡昕余 劉致廷 彭彙惠

 

 

小學部      
  第一名 第二名 第三名
小六 鄭昌亮 薛雯增 蘇煒翔
小五 洪鈺瑩 鄭孝廉 劉冠廷
小四 鍾揚智    
小三 廖浚崴 范姜廷宇  
小二 吳翊萱 吳晟源 盧孟昕
小一 陳可為 劉乙陽