馬來西亞檳吉臺灣學校 CHINESE TAIPEI SCHOOL PENANG
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活動組 - 學務處 | 2013-03-21 05:20:42

 

 
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管理者 - 新聞稿 | 2013-03-21 03:17:11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

馬來西亞檳吉臺灣學校新聞稿
【發稿日期:102年03月 20日】
新聞聯絡:校長室 李明威校長 +60175254188 0935027698

【主題:檳吉學習融入多元 語言教育內外兼具】
在資訊發達的年代,語言的學習已無國界之限,除了母語教學,融入
當地語言以方便溝通,並能在居住地毫無窒礙地理解當地文化以與
母國文化的契合、比較,再加入國際通行語言的訓練,不僅使學生在
不失母國文化之薰陶的機會,亦能達成學習國際化的成效。
馬來西亞檳吉臺校在語言教學一向多元,以華文教學為主軸,學生學的是「正體」中文,從小學一年級的注音符號教學起,不論國籍的學生一起研讀作為中文學習的基礎。因應學生需具有在地與人溝通能力的需求,開設「馬來文」課程,讓學生不會有自外於當地生活的疑慮。教學國際化,學習更要精緻,檳吉台校以學習成效作為分級,全校學生「英文」教學,依其程度分級上課,讓學生開口能說,提筆能寫,並培養他們廣泛閱讀的能力。
公眾演講一向為人所懼怕,但經適當訓練,人們當可克服恐懼感而能在台上滔滔不絕的演說。檳吉台校為使學生能口語流暢,本學期演講比賽著重於英文。以中學部、小學部分段舉行決賽,本日中學部六個班級在經過班上初賽後,各以「Unity」、「Tolerance」為主題,在五位評審評比後,國中部的A組由國三班的李宥潔同學掄元,高中部的B組則由高一班的黃子寧同學奪后,參與的同學表現可圈可點,均具大將之風,在李校長頒獎完畢後,比賽圓滿結束。
 

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管理者 - 榮譽榜 | 2013-03-20 01:33:16

第五屆檳吉盃英文演講比賽
 A組冠軍:國三班李侑潔同學
B組冠軍:高一班黃子寧同學
恭喜她們!

 102年全國高級中等學校讀書心得寫作比賽實施計畫

 

壹、實施依據:教育部高中高職圖書館輔導團年度工作計畫。

 

貳、實施目的:

一、提倡並鼓勵學生進行閱讀分享活動,並創造閱讀活動更高的附加價值。

二、建立中學生網路閱讀分享,打破校園空間界限,創造網路新社區。

三、累積學生因應大學多元入學方案之實力與成果。

 

參、辦理單位:

一、指導單位:教育部國民及學前教育署

二、執行單位:高中高職圖書館輔導團

三、承辦學校:國立暨大附中、國立臺南女中、私立長榮中學

四、協辦學校:國立基隆女中、臺北市立華江高中、國立林口高中、

國立宜蘭高中、國立龍潭農工、國立竹東高中、

國立苗栗高中、私立大明高中、南投縣立旭光高中、

國立員林農工、國立斗六家商、國立嘉義女中、

私立長榮中學、市立高雄女中、國立岡山高中、

國立潮州高中、國立臺東女中、國立花蓮女中。

 

肆、實施對象:全國高級中等學校學生。

伍、投稿時間:第一梯次:2日至315日中午12時;

第二梯次:815日至1031日中午12時。

陸、成績公告:第一梯次:52日;第二梯次:1214日。

成績公告於中學生網站http://www.shs.edu.tw,點選「作品查詢」,若分

區召集學校尚未完成評審工作,該分區得獎公告日期順延。

 

柒、實施方式:

一、所有參賽作品投稿於中學生網站,投稿方式請見「中學生網站投稿參賽程序」。中學生網站網址:http://www.shs.edu.tw

二、閱讀書目:可自由選擇圖書閱讀,或點選中學生網站首頁左方導覽列之閱讀書目專區,請留意選讀「閱讀心得推薦書單」參賽且得獎之加碼獎勵。詳見中學生網站http://www.books.com.tw/activity/college/act_web/index.htm

三、比賽程序:請各校依所屬分區完成投稿參賽,各梯次競賽截稿後,由各分區召集學校統籌辦理評審工作與公佈評審結果。

四、寫作格式:參賽作品依規定格式撰寫,詳見中學生網站讀書心得專區

「全國高級中等學校讀書心得寫作比賽參賽文章規格說明」。

五、敘獎:比賽依年級評分,得獎比率設定為50%--60%,評審評比分為特優、優等、甲等三種等第,由主辦單位頒發獎狀乙張,以資鼓勵。

六、著作權宣告

1、參賽得獎作品之著作權,歸教育部所有,主辦單位並擁有結集成冊

或運用於其他教育目的之權利,不再個別通知著作人,亦不支付任

何稿費。

2、參賽作品若涉及抄襲行為,經檢舉查證屬實,除將該作品自網站移除與收回獎狀,另將通知學校議處,並永久停權。

 

捌、參賽學生注意事項:

1、首次投稿學生請先加入中學生網站會員註冊,學校登入密碼請洽各校負責人員,依規定填寫正確資料,完成登錄會員註冊程序,若未收到回訊、忘記帳號、密碼等參賽相關問題,煩請直接聯繫該校圖書館主任或相關處室負責人員,各校依其網站管理權限,協助參賽學生進行處理相關事項。基於任務分工原則,分區及全國召集單位不直接回覆參賽學生的問題。

2、每位學生每學期僅能投稿一篇作品,每篇作品需為單一作者,不接受聯名投稿。

3、參賽作品限未曾出版、發表或獲獎,並不得抄襲、模仿、改編、譯自外文或頂用他人名義參賽,如有上述情形,將通知學校議處,並永久停權。該作品除取消資格、追回獎狀、並公佈作品姓名、學校。因侵犯他人著作權或智慧財產權而涉訟,由參賽者負一切法律責任。抄襲定義,比照中學生網站小論文比賽:文中引用資料須加註來源,並不得超過50字。參賽學生需繳交未抄襲切結書至圖書館備查。再由學校將參賽作品一覽表寄至各分區召集學校。

 

4、務請儘早完成投稿,若因網路問題,喪失比賽機會,參賽學生須自行負責。

5、投稿參賽步驟:
步驟一、 上傳作品:連結中學生網站首頁,點選左邊「上傳我的作品」,開

始上傳作品。
步驟二、 投稿參賽:作品上傳成功後,點選該篇作品的「
image001_0002」圖

示,進入選擇參賽梯次畫面,完成投稿。

6、讀書心得作品於投稿完成後、競賽截止之前,可進行刪除或修改文章重新投稿作業。

7、參賽學生資料需正確,以避免收到不正確的獎狀。獎狀請妥善保存,除因主辦單位印製錯誤,可寄回訂正補發外,獎狀不予補發。若因誤植年級,造成評審不公,則獎狀予以取消。

 

玖、參賽學校注意事項:

1、參賽學校有相關問題需要協助處理,請直接向分區召集學校反應,由分區召集學校負責回覆或代向全國召集單位反應。

2、參賽學生投稿後若無「image001_0002(參加比賽)圖示時,請先確認該分區是否已開放投稿,「未開放」時無法參賽,故不會出現「參加比賽」圖示。請通知分區召集學校協助處理。

3、各校參賽篇數量為各校核定班級數量的兩倍(含進修學校,不含國中部),參賽作品需繳交未抄襲切結書至圖書館備查。參賽學校可於參賽開始後,先行至中學生網站處理需校正或刪除投稿作品的動作,並於截稿後10日內,透過校內篩選機制自行控管參賽數量。如果參賽學校未完成刪除超出之篇數,系統會在分區召集學校分配設定評審學校前,自動刪除投稿時間較晚之作品。

4、請參賽學校先行校對更正各校參賽者資料,以避免產生獎狀不正確的困擾。

5、請參賽學校依評審時程主動留意網站評審作業專區,檢視參賽學校是否為評審學校,並依評審時程完成評審(含初審、重審)工作,建議參賽學校與評審學校多多利用Google平臺搜尋抄襲作品。

6、參賽學校無法配合參與評審工作,則該校學生作品將不列入評審。

7、參賽學校於召集學校公布成績後,可至中學生網站點選「作品查詢」得知各校得獎作品。

8、參賽學校於成績公布後約三周,可收到得獎作品獎狀,若有評審學校尚未完成評審工作,獎狀印製分發日期順延。

9、參賽學校主任基本資料若有變更或有人事異動,請在中學生網站修正並通知分區召集學校,並將工作列入移交。

10、請參賽學校轉知各參賽學校學生參賽相關事項。

11、學生作品若有涉及抄襲,經檢舉且查證屬實者,該生所屬之學校則停權一次不得參賽。

12、請各校依權責給予辦理本項比賽人員敘獎。

 

拾、分區召集學校注意事項:

1、請於投稿時間視各區競賽狀況,進行競賽管理專區開啟或關閉競賽管理作業。

2、請各分區召集學校依排定時間,分配設定各區評審學校,每篇作品由兩個學校共同評審。

3、請各分區召集學校與各區參賽學校共同訂定評分原則,得獎比率設定50%--60%,各分區評比分為特優、優等、甲等三種等第,若得獎比率高於設定範圍,全國召集學校得視情況予以刪減,若有分區召集學校尚未完成評審工作,獎狀印製分發日期順延。

 

 

4投稿、截稿、初審、重審、複審、名次公佈、獎狀印製分發時程:

序號

任務項目

第一梯次

第二梯次

1

投稿起訖

21~315日中午

816~1031日中午

2

參賽學校篩選參賽作品與刪除未繳交切結書之作品

316~25

111~10

3

參賽學校將參賽作品一覽表郵寄分區召集學校,以郵戳為憑。

326~27

1111~12

4

分區召集學校刪除未繳交參賽一覽表學校之作品

42~3

1117~18

5

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管理者 - 新聞稿 | 2013-03-13 07:56:13

馬來西亞檳吉臺灣學校新聞稿
【發稿日期:102年03月 013日】
新聞聯絡:校長室 李明威校長 +60175254188 0935027698
【主題:檳吉朝會活潑生動 傳承文化點指兵兵】
馬來西亞檳吉臺校的週三朝會充滿多元的活動,在學務處廣播後,
師生迅速集結於戶外籃球場,值星同學高亢的口令整理著隊伍,行列
之間整齊有勁,不聞喧嘩,但見秩序井然。
在平日,能在友邦國家大聲唱著國歌是一種幸福,隨著司儀的口令下,全體師生均目迎中華民國及馬來西亞的國旗進場,聽到國歌旋律時,全體師生大聲的唱和,心中感念教育部及外交部對海外臺校積極規劃及各項文教科書的運送和補助。
隨著東協國家GDP的成長,馬來西亞的經濟亦是年年正成長,但未必能嘉惠所有本國南進的台商們,部分台商因公司政策的改變而轉進其他地區,導致部分子弟經濟發生困難,幸好有熱心助學的家長義助,使同學們能安心就學,本日頒發由方女士所捐贈給品學兼優的同學的助學金就是一例(活動照片一)。
檳吉臺校歷年來對中華文化的傳承一直不遺餘力,小學部的晨間讀經是日日的功課,而本日的華文抽背是另一項執行教育部展現台灣多元教學活動與教育櫥窗的重點工作之一。在教務處郭主任說明背誦及抽籤規則後,全校十二年級的同學無不熱烈期待。雖然開放自願上台的同學先行朗誦,但同學們總是樂意等待到被抽中時的剎那刺激。就在小四班黃允的志願朗誦後,抽出了高三班的林同學,之後不論中學部或小學部,每一位上場的同學都能將指定的詩詞、文章清晰的背誦出來,時序好像回到王維、柳宗元、王國維及不少佚名作者等的當年時空。國二班的彭同學甚至以捏尖的嗓音,搭配同學背誦木蘭辭(活動照片二),就連小一班的同學都能上台背誦詞意趣味的「春天好」,聽他們的童音,看他們的手勢動作(活動照片三),真是樂翻了全校師生。
在高三班陳彤同學被指定上台後,之後每一次由前一位同學抽出次一位要上台的同學,竟然都「好巧」的是他們平常一起研讀的同學座號,而每一位都不漏氣的背誦全文,果然檳吉臺校的學生在華文老師的教導下各個實力驚人,而學生的自主學習也十分踏實。

洪蘭教授主講親子講座-品格看不見的競爭力

時間:3月23日

時間:7:30?10:00pm

地點:檀香寺五樓多元化禮堂

 

瓜拉牛拉檳吉學習遊 彈塗魚跳窯燒紅樹林

 

發稿日期:102年03月 09日】
新聞聯絡:校長室 李明威校長 +60175254188 0935027698
【主題:瓜拉牛拉檳吉學習遊 彈塗魚跳窯燒紅樹林】      沒看過捷運淡水線上的紅樹林,未曾觀賞七股潟湖的鸕?,印象
中的東北角海岸亦無五顏六色的招潮蟹大軍奔馳,但是就在今天,101
學年度第二學期的檳吉臺校校外教學,將使全體親師生感受到生命的
躍動,領略到海岸的豐富生態。
瓜拉牛拉,是馬來西亞霹靂州吉輩縣沿海的小漁村,座落於檳城以南80公里。早年渡海而來的華人在此種植甘蔗生產蔗糖,以捕魚蝦,捉螃蟹、養蚶貝和製作峇拉煎及蝦米為經濟來源。得天獨厚的地理條件及豐富的自然資源,使瓜拉牛拉成為生態旅遊及教育的重要據點。面積廣闊的紅樹森林,曲徑通幽的河流景觀,多種多樣的動、植物種,珍稀瀕危的各種鳥類,都是學生及旅客所欲駐足捕捉的鏡頭。
全校親師生分乘三部大型遊覽車,每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容,出發前的叮嚀還在耳畔,手中拿的是美味愛心早餐。隨著本次課程相關的有獎問答和趣味解說,不僅讓咬在嘴裡的食物忘了吞嚥,更讓嘰嘰喳喳的談話聲慢慢消失,師生們七手八腳的搶答,真難相信僅是問答的內容就如此吸引大家的注意力,當親臨現場時,那份震撼將會是如何巨大?
全校親師生以「檳」、「吉」、「臺」、「灣」、「學」、「校」分組進行活動,課程一的「炭」索世界,讓大家能分辨出「軟炭」與「木炭」,後者又因燃燒溫度的不同,分為「黑炭」與「白炭」。炭的原料竟是生長於水岸的紅樹。炭已進入我們日常的生活中:美容保養品、高科技的工材及所吃的食物等等,都有它的蹤跡。看到同學們一副恍然的樣子,講師滿意的帶著我們乘船沿著海岸,進入紅樹林區,大家睜大的眼睛想找尋不同科別的「真紅樹」,找它的呼吸根,看它的葉子及是否開花? 七嘴八舌的我們都有不同的表述,講話的聲音把解說員的聲音蓋住了,那些艷麗的招潮蟹,被我們的聲音驚嚇,揮舞著紅、黃、藍、白、灰的大螯,可愛逗趣。善於跳躍的彈塗魚也不時成群輕巧地穿梭,在泥灘上鑽洞,令人不禁莞薾。
為了彩繪水鳥,低年級的同學無不聚精會神的觀察牠們的身影,連解說員叔叔的描述都不理,讓他覺得不受重視的嘟著嘴,嚷嚷著說不講了,小朋友可又忙著安慰他一番,各個都正襟圍坐,裝出一副專心向學的樣子,真是有趣的畫面。
一天的行程在學務處的哨聲一下,大家各自歸隊,回到冷氣十足的巴士時,那吸滿知識的臉上即使帶著微笑,卻也在低沉單調的引擎聲中,慢慢的進入夢鄉,看來真是一次豐收的學習之旅!

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管理者 - 生活資訊 | 2013-03-06 02:48:36

想跟上壯遊臺灣及青年志工的風潮,當個熱血又時尚的青年旅遊志工嗎?教育部青年發展署即日起至3月25日止招募第七屆青年旅遊志工,歡迎18至30歲青年熱情參與。

教育部青年發展署為鼓勵青年壯遊臺灣,帶動旅遊學習風氣,自民國96年起開始招募青年旅遊志工,以青年服務青年的方式,透過青年力量推展青年旅遊工作,六屆以來已有千餘位青年志工投入。青年署表示,青年旅遊志工已經成為推廣臺灣青年旅遊不可或缺的重要力量,提供青年志工服務的多元平台,讓青年在服務過程中發揮創意,也展現年輕人不凡的熱情、活力與專業力量;同時透過青年旅遊志工的招募及培訓,也為臺灣培訓觀光旅遊產業的人才。

青年署自即日起招募第七屆青年旅遊志工,包括國際推廣大使、校園推廣大使、鄉鎮情報員等三類,分別協助推動不同青年旅遊推廣工作,希望透過年輕人的特質與力量,從鄉鎮到校園,從國內到國際,結合青年旅遊服務體系,傳遞青年旅遊相關訊息給國內外青年,並使臺灣成為國際青年學生在亞洲旅遊目的地。加入青年旅遊志工後,青年署將安排共識營、專業培訓課程及活動,服務任期中表現優良者,並頒發感謝狀予以表揚,另可獲得參加青年署青年壯遊點活動定額補助之獎勵。

凡18至30歲喜愛旅遊之國內外青年,富奉獻精神及服務熱忱,願意投入推廣青年旅遊者,皆可報名參加,報名期限至102年3月25日止,詳細招募簡章及報名方式請至青年署網站(http://www.yda.gov.tw)或青年旅遊網(http://youthtravel.tw)查詢。

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郭文玟 - 不分類 | 2013-03-04 01:06:36

 蘇祿軍入侵沙巴州

要知現在,先讀歷史

沙巴歷史(資料來源:維基百科)

    人類最早遷移和定居到沙巴地區的時間,可追溯到約距今2-3萬年前。這些早期人類據信是棕色人種或矮黑人的群體。下一波的人類遷徙,據信是南島語族黃色人種,發生在大約公元前3000年。由於缺少正式的歷史文件紀錄,沙巴早期的歷史比較模糊,只能由國外的紀錄及考古學家所發現的考古證據來考證。沙巴博物館收藏了這方面的資料。

名稱由來

    相傳沙巴西面海岸的居民喜歡種植一種稱為Pisang Saba香蕉。這種香蕉成為遠近馳名的特產,於是人們便把這裡稱為 Sabah。另一個說法是,因為沙巴處於北半球颱風地帶以南,不受颱風的干擾,故被稱為「風下之鄉」(Land Below The Wind),吸引那些到蘇祿群島經商的回教商人停駐以避颱風;而在阿拉伯語,「風下之鄉」被稱為Zir-e Bad,發音接近Sabah

    早在15世紀,汶萊和菲律賓南部一帶的商人已經把這個地方稱為沙巴。然而,英國人於1881年統治沙巴後,就把地名改為北婆羅洲(North Borneo)。直至1963年,沙巴成為馬來西亞的一州,才恢復原有的名稱。

汶萊帝國時期

    在第七世紀,有一個定居的社會名為 Vijayapura,向三佛齊帝國進貢,被認定是當時已存在於婆羅洲東北海岸附近的帝國的最早封地。另一個讓人懷疑是否確實存在的王國是第九世紀的渤泥(Po-ni)。學者認為,渤泥位於萊河口,並且是汶萊蘇丹國的前身。在汶萊統治者開始接受伊斯蘭教之後,成立了汶萊蘇丹國。在第五任蘇丹博爾基亞1473年至1524年間的統治下,汶萊蘇丹國的領海延伸到沙巴、北方的蘇祿群島馬尼拉,以及南方的砂拉越一直到婆羅洲島南端的馬辰。在1658汶萊蘇丹將婆羅洲北部和東部的一部分割讓給蘇祿蘇丹,以答謝協助弭平汶萊蘇丹國的一場內戰。在1749年,婆羅洲蘇丹國將菲律賓巴拉望省南部割讓給西班牙。

    據記載,沙巴早在公元六世紀就和中國有經濟來往,在沙巴博物館可以看到各式各樣的瓮,足證沙巴與中國的關係源遠流長。當時中國商人來這裡多是為了香料、木材、燕窩等等。中國各朝代古書、史書中都有渤泥的記載,可見當時中國人已經踏足婆羅洲了,甚至在中國南京還保留?明朝渤泥國王的墳墓。

英屬北婆羅洲時期

    1761,英國東印度公司的官員亞歷山大·達爾林普爾Alexander Dalrymple)與蘇祿蘇丹締結協議,允許他在Pulau Balambangan島設立貿易站,但這個計畫於180511月失敗,這個島被他們捨棄。在1846蘇丹將沙巴西海岸納閩島割讓給英國,在1848成為英國皇家殖民地。經過一連串的轉移,北婆羅洲的權利轉手給阿爾弗雷德·登特(Alfred Dent),他在1881年成立了英國北婆羅洲臨時協會有限公司 (British North Borneo Provisional Association Ltd.)。在1882年,英國北婆羅洲公司British North Borneo Company)成立,以古達為公司總部。在1883年總部遷往山打根 1885年,英國西班牙德國簽訂了1885年馬德里議定書Madrid Protocol of 1885),承認西班牙在蘇祿群島的主權,以交換西班牙放棄對北婆羅洲的主張。在1888,北婆羅洲成為英國保護國

日本佔領到獨立時期

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3d/Awm_120461_sandakan.jpg/170px-Awm_120461_sandakan.jpg

二次大戰期間,日本在山打根的戰俘營。

    第二次世界大戰期間,日軍於194211日登陸納閩,並繼續入侵北婆羅洲的其他地區。從 1942年到1945年,日本軍隊佔領馬來亞、北婆羅洲和砂拉越,連同這座島嶼的大部分地區。日軍完全佔領沙巴後,當地人組織了抗日組織「神山游擊隊」,由郭益南(Albert Kwok)建立;而在古達,另一支游擊隊由敦姆斯達發建立(Tun Datu Mustapha)。194310月10,郭益南的部隊開始與日軍交戰。亞庇市亞庇國際機場正對面有一座Petagas戰爭紀念碑。

    盟軍的轟炸摧毀了大多數城鎮,山打根被夷為平地。山打根曾有一座由日本人所管理的殘酷的戰俘營,用來關押在北婆羅州的澳大利亞與英國戰俘。囚犯遭受慘無人道的待遇,而且盟軍轟炸使得日本人將戰俘營搬遷到內陸的蘭瑙,有260公里之遙。所有的犯人,當時數量已減少到2504人,被迫展開惡名昭彰的山打根死亡行軍Sandakan Death March)。所有的戰犯都在這場行軍中死亡,只有六名澳大利亞人逃跑倖存。1945910日戰爭結束。

    日本投降後,北婆羅洲由英國軍政府( British Military Administration)所管理,1946成為英國海外領地。北婆羅洲的首都由山打根遷至亞庇。英國繼續統治北婆羅洲直到19638月31,北婆羅洲擺脫英國統治獨立。之後是一段過渡時期,英屬北婆羅洲總督留在北婆羅洲至19639月16,即馬來西亞聯邦成立為止。

馬來西亞聯邦時期

    1963831日北婆羅洲取得自治。1962年,成立科博德委員會(Cobbold Commission),以確定沙巴和砂拉越人民支持組成聯邦的方案,該委員會發現這個方案受到人民普遍支持。沙巴的多數族裔社群領袖,由敦穆斯塔法(Tun Mustapha)代表穆斯林,敦福阿德斯蒂芬斯(Tun Fuad Stephens)代表非穆斯林土著,丘錫州代表華人,到最後表示支持這個組成聯邦的方案。在1963916日。北婆羅洲,此後稱為沙巴,與馬來亞砂拉越新加坡,共同組成獨立的馬來西亞

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/95/KKCity4.jpg/300px-KKCity4.jpg亞庇2008年的景色,在2000年成為沙巴第一個列名於馬來西亞城市名單,不僅是行政首府,也是經濟交通樞紐。

    從馬來西亞組成之前,一直到1966年,印度尼西亞對於英國在背後撐腰的馬來亞和馬來西亞,採取敵對的政策。這種不宣而戰源自於印度尼西亞總統蘇加諾,他認定這是英國擴大在該地區的影響力,他打算奪取整個婆羅洲,歸在印度尼西亞共和國統治之下。

    敦福阿德斯蒂芬斯成為沙巴州第一位首席部長。第一任州元首是敦穆斯塔法。沙巴在1967舉行了第一次州選舉。直到2008年,共舉行過11屆的州議會選舉。截至2009年,沙巴曾有13位首席部長,九位不同的州元首。從1970開始,菲律賓難民從棉蘭老島陸續抵達沙巴,這是由於發生在當地的摩洛人叛亂。

補充:蘇祿蘇丹現今居住在菲律賓。

 

 

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活動組 - 學務處 | 2013-03-03 00:22:43

101學年度下學期分組活動課

 

     

  任課教師

  學生年級

 1

 

   休閒體育

(含羽球、桌球等)

 

    

  

 2

  

 

   中小學

 3

  

  歐陽啟信

   中小學

 4

   兒童戲劇

    

    

 5

  

 

    

 6

   /電影班

 

    

 7

    

   

    

 8